极其令人信服地揭示了教育的真相。——《旧金山纪事报》（San Francisco Chronicle ） 《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》自1995年出版以来，一直畅销不衰，先后获得“美国图书奖”和“奥利弗•克伦威尔•库克斯‘杰出的反种族主义学者奖’”。该书的不同版本总计销量超过100万册，这在目前的历史社会学著作中堪称绝无仅有。 詹姆斯•洛温发现，美国课堂上使用的教科书都充斥着错误的信息和短视的见解。本书针对这一现象写作而成，它改变了我们与美国历史的关系。在书中，洛温详细剖析了美国现行的历史教科书，并对教科书中的谎言进行了细致入微的分析，展示了历史的生动性与复杂性。他从前哥伦布时代着笔，涉猎重建、海伦•凯勒、第一个感恩节、梅莱大屠杀等多种人物与事件，对现有的教科书提出了令人大开眼界的批评，对美国历史进行了令人着迷的重述，指出了美国历史应该如...(展开全部)

《日本历史教科书中的中国》梳理和研究了自20世纪80年代以来日本的中学历史教科书中有关中国历史记述的演变，及其所反映的历史观，中国观和国际观，包括这些有关中国历史的内容可能在日本社会引起的社会心理反应和在历史观念上的变化，对于中国历史和社会看法的变化，和对于日本自身历史地位和国家地位的意识。这有利于中国学界进一步研究这些因素对于当前日本历史认识问题和对中日关系进程的影响等问题。《日本历史教科书中的中国》的研究有助于为重新思考日本的中国观和历史观，针对日本的历史记忆问题提供新的切入点和思想点。《日本历史教科书中的中国》就日本在公民教育中对于中国历史的认识问题这一重要领域的事实作了系统的描述和分析，为深入研究提供了重要依据。《日本历史教科书中的中国》对日本中学历史教材中有关中国历史记述的演变过程进行正本清源的考察和分析，对于认识当今日本在对华战略乃至国际...(展开全部)

《美国历史（出国留学英文版）》由美国著名历史学家查尔斯·A·比尔德和其夫人共同编写。作者在书中以敏锐的视角，深入浅出地介绍了美国从殖民地时期到世界大战期间所发生的重大事件，以及在此期间美国文明的发展。全书按不同历史时期，分列知识点，非常方便读者理解和记忆。书中的插图有助于读者更直观地理解不同地域和各个时期人物及事件。通过阅读本书，相信读者能掌握美国历史发展的脉络，对美国历史有全景式的认知，从而更好地了解美国社会和美国文化。

《美国学生历史》（英汉双语版）出版问市后，受到众多读者欢迎，不少读者期望能买到英文原版关于美国历史的教材，《美国历史》正是为满足这部分读者纯英文阅读的需求。这本全英文版的《美国历史》由美国著名历史学家比尔德编写，以西方人的视角，深入浅出地介绍了从殖民地时期到世界大战期间美国历史上的重大事件与文明发展。《美国历史》按不同历史时期，分知识点，一一讲述，便于理解记忆。为使读者更好地理解和掌握各章的重点和难点，每章末尾还附有练习题和思考题。文中还配有相应的插图，便于对不同地域和各个时期人物及事件有更直观感受。

★ 本书提供了历史学家小施来辛格对美国实验的往昔和未来的思考。“实验”一词是他经过深思熟虑才使用的。 ★ 敏锐、理性、深刻地反映了美国精神中理想主义与实用主义间的无尽挣扎。 ★ 哈佛大学历史学家、普利策奖、美国国家图书奖得主小阿瑟•M.施莱辛格，揭示美国历史上消极政府和积极政府之间的替换模式。 美国历史是一幅充满痛苦和梦想的画卷，经历了两次世界大战之后，美国似乎是一个令人困惑的国家——务实与重意识形态、大度与小气、道德主义与马基雅维利主义、反殖民主义与帝国主义、新政与放任主义并存。 两次获得普利策奖的哈佛大学历史学者小阿瑟•M.施莱辛格在《美国历史的周期》中，综合了自己对美国历史中周期问题的全部思考，提出富有见解的“美国政治周期论”这一理论框架。全书用清晰而引人入胜的笔力，深入探讨了美国经验的核心主题：美国作为自治实验的意义，政治周期和节奏，外交方式...(展开全部)

互联网信息总是触手可及，历史老师该怎么做呢？首先，绝对不能再坚持过去几十年来让学生们接受“读完一章并回答问题”的学习状态。如果我们想要培育能够筛选大量信息并区分事实和假象的学生，我们必须明确为他们提供必要的批判性思维工具。作者从一系列研究和教学实验中得出了令人惊讶的发现，即历史思维与备考式的记忆能力无关，只要细心关注历史信息和培养历史意识，我们就都可以拥有批判性的历史思维。 本书是斯坦福大学教育和历史教授山姆·温伯格对于美国历史教育沉疴困境的深入思考。山姆·温伯格认为美国历史教育已经陷入了这样的两难困境：或是让历史教育延续枯燥无味地死记硬背，或是轻易地把历史教育的权力交给互联网。通过大量的实例和多年来的教学实践经验，作者批评了当下的美国历史教育模式，并提供了一份他和他的同事是如何在这样一个互联网时代进行历史教育的范例。 ★如何在数字智能时代学习历史，...(展开全部)

《美国历史的多重面相:庆贺历史学家张友伦教授八十华诞论文集》系为庆贺历史学家张友伦教授八十寿辰而编的美国史论文集，作者全部是张友伦教授指导过的颐、博士研究生，目前多为国内美国史学界的中青年学术骨干，有的已在美国大学执教。《美国历史的多重面相:庆贺历史学家张友伦教授八十华诞论文集》内容涵盖美国政治史、社会史、外交史、妇女史和文化史，时间跨度从殖民地时期直到本世纪初期。它们是各位作者多年研究的心血结晶，材料翔实，立论精审，对美国历史上的若干重要问题提出了新的见解，从不同的侧面揭示了美国历史的复杂面相。

《美国历史十五讲》从社会历史学的角度，讲述了美利坚文明的历史起源、资本主义在这块新大陆土地上发生、发展、逐步强大，以及伴随资本主义政治经济发展带来的社会、文化以及科学技术的成长历程。

《美国历史地图(第4版)》通过一幅幅结构清晰、内容详备的地图展示了从北美地区有人类生活以来到当代的完整美国历史。地图中的释文、史实和数据令人耳目一新，增长学识。与旧版相比，对原图进行了修订，并增加了新图。《美国历史地图(第4版)》通过对一系列里程碑式事件的生动描绘，全面展示了美国丰富多彩的历史。内容包括： 政治——从得克萨斯的兼并，到黑人选举权的斗争； 军事——从独立战争和美国参加两次世界大战，到朝鲜战争、越南战争和海湾战争； 社会——从奴隶制的废除，到妇女解放运动的高涨； 交通——从十九世纪的铁路和运河，到当今的太空探险； 经济——从早期的农业和工业，到当今美国的繁荣。